Inglés realmente genial
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Willow y "little Shakespeare"!
En la fonética de la Fase 1, a los niños se les enseña sobre:
Sonidos ambientales y
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Sonidos instrumentales
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Percusión corporal (por ejemplo, palmas y patadas)
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ritmo y rima
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Sonidos de voz
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Oral mezcla y segmentación (por ejemplo, escuchar que perro D-O-G los tres sonidos hacen DOG)
Las actividades típicas para enseñar la fonética de la Fase 1 incluyen paseos para escuchar, tocar e identificar instrumentos, canciones de acción, aprender rimas y jugar juegos como
I Spy.
Fase 2 está destinado a desarrollar las habilidades de comprensión auditiva, vocabulario y expresión oral de los niños.
También se les enseñará las representaciones grafema-fonema (letras) de 19 letras. Además, se les enseñará que los fonemas (sonidos) se pueden representar con más de una letra. Por ejemplo, FIN, HUFF.
Los niños que son capaces de leer cuentos muy sencillos disfrutarán escuchandolos mientras practican sus propias habilidades de lectura temprana al mismo tiempo.
Fase 3 y Fase 4
letras y sonidos
"Vamos a explorar la fonética Inglesa"
Leer con Willow Fase 3
El propósito de esta fase es enseñar más grafemas; las restantes letras del abecedario y algunos sonidos que se componen de dos o tres letras, conocidas como dígrafos y trigrafos. Por ejemplo, 'EE' como en 'BEE'
Practique combinar y segmentar una gama más amplia de
palabras CVC por ejemplo: hat, cat, cot.
Lea más palabras MAS AVANZADAS y comience a deletrearlas.
Fase 3 introduce a los niños a los fonemas restantes, más difíciles y/o menos utilizados. Hay alrededor de 25 de estos, según el esquema que se siga, compuestos principalmente por dos letras como /ch/, /ar/, /ow/ y /ee/.
Necesitamos estos sonidos para poder leer y formar palabras.
El propósito de esta fase es consolidar los sonidos ya enseñados. Los niños también están expuestos a consonantes adyacentes (combinaciones de consonantes y grupos de consonantes) y palabras de varias sílabas.
¡Aumenta la confianza en la fonética con la ayuda de nuestro personaje Willow
Generalmente lleva a los niños todo el año Primero de Primaria.
Aquí, comenzamos a introducir forma escrita y alternativas para los sonidos, como /IGH/
Los niños los dominan primero en la lectura y, a medida que desarrollan su fluidez, comenzamos a verlos usándolos correctamente en la forma escrita.
Los niños aprenden nuevos grafemas (diferentes formas de escribir cada sonido) y pronunciaciones alternativas para estos: por ejemplo, aprender que
el grafema /OW/ tiene un sonido diferente en SNOW y COW.
Aprenden sobre separados dígrafos como la /AE/ en NAME
Asi ellos comenzarán a elegir los grafemas correctos al deletrear y aprenderán palabras más complicadas, como PEOPLE, WATER & FRIEND.
También aprenden un nuevo fonema: /ZH/, como en TREASURE/ MEASURE/ GARAGE
Aprende a leer Nivel 5
FASE 5 ACTIVIDADES RÁPIDAS
FASE 6
La fonética de la fase 6 se lleva a cabo del segundo año de primaria, con el objetivo de que los niños se conviertan en lectores fluidos y con una ortografia precisa.
Para la Fase 6, los niños deberían poder leer cientos de palabras usando una de tres estrategias:
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Leerlos automáticamente
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Decodificándolos rápida y silenciosamente
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Decodificándolos en voz alta
Los niños ahora deberían deletrear la mayoría de las palabras con precisión (esto se conoce como codificación). También aprenderán, entre otras cosas:
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En el tiempo verbal pasado
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Estrategias de memoria para alta frecuencia o en titulos.
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Cómo usar un diccionario
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Dónde poner the apóstrofe en palabras como en I'M
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Reglas de ortografía
Aunque la enseñanza formal de la fonética generalmente se completa al final del Segundo grado de primaria, los niños continúan usando su conocimiento a medida que avanzan en la escuela. El principal objetivo de la enseñanza de la fonetica es no solo aprender los sonido, pero igualmente aprender ellos como una herramienta imprescindible para la lectura y escritura.
Todo lo anterior se conecta y lleva a un estudiante a ser mas independiente cuando esta leyendo y escribiendo un nuevo idioma.