top of page
paddington_edited.jpg

Grado Segundo de Primaria Fase 6

A medida que desarrollan sus conocimientos de gramática y puntuación, así como sus habilidades para hablar, leer y escribir. Su hijo se familiarizará más con la ortografía de palabras utilizando sus habilidades fonéticas y podrá reconocer y deletrear muchas palabras comunes y complicadas como because. Se les animará a explorar sus propias ideas a través de la escritura creativa y la poesía, y se les enseñará cómo usar correctamente los apóstrofes. Gran parte de su aprendizaje provendrá de leer, hablar y escuchar.


Aquí, con Willow vamos a compartirte una variedad de cosas sencillas que puedes hacer en casa para apoyar el desarrollo de las habilidades en inglés de tu hijo.

Una chica en clase

La importancia de la lectura en segundo Grado de Primaria

Los niños recibiran una variedad de materiales, que incluyen cuentos, no ficción y poesía. Estarán viendo historias con escenarios familiares, cuentos tradicionales y diferentes historias del mismo autor.

Su hijo:

  • Se vuelve más fluido en la lectura a medida que aumenta su conocimiento fonetico.

  • Lee palabras de dos o más sílabas ( Una sílaba es un sonido único e ininterrumpido de una palabra hablada (o escrita). Las sílabas suelen contener una vocal acompañada por consonantes. 

  • Lee palabras que contengan common sufijos (-ed, -ing, -y, -ness, -ful, -ment)

  • Lee una variedad de poesía, historias y no ficción

  • Puede predecir lo que sucederá en una historia sobre la base de lo que se ha leído hasta ahora

Los cuentos tradicionales ofrecen una oportunidad fantástica para entusiasmar a los niños con la larga historia de experiencias de lectura compartidas. 

Los cuentos tradicionales son historias que se han contado y vuelto a contar durante muchos, muchos años. A menudo, se transmiten de generación en generación a través de la narración, la lectura y la escritura. 

Stonehange sunrise .jpg

La ortografía en segundo grado de primaria

Patrones de la escritura inglesa

En Seriously Cool English  vamos a compartir listas de palabras, que cubrirán varios patrones de ortografía, dentro del curriculum escolar incluidos los siguientes:
 

  • Letras mudas k, g y w (como en /KNOCK/, /GNAT/ and /WHITE/)

  • Palabras que terminan en /LE/, /EL/, /AL/ y /IL/ (como en MEDDLE, TUNNEL, ANIMAL, PENCIL)

  • Verbos que terminan en Y que luego cambia a IES y IED (como en COPY, COPIES, y COPIED)

  • Eliminar la e del final de una palabra al agregar -ING -ED -ER (como en HIKING, HIKED, y HIKER)

  • Palabras que necesitan que se duplique una consonante antes de agregar -ING y -ED como en PAT, PATTING y PATTED

  • Vocales que se pronuncian diferente, como /O/ usado para el sonido de /U/  como por ejemplo en la palabra OTHER y /A/ usada para el sonido /

  • palabras que contengan Sufijos parte 1 y Sufijos parte 2 (grupos de letras añadidas al final de una palabra) incluyendo /LY/ /MENT/ /FUL/ /NESS/  y  /LESS/

  • Ortografía de palabras de excepción comunes como:

  •  BECAUSE, CLOTHES, PEOPLE, EVERY, AGAIN, COULD, SHOULD, WOULD, MANY & GREAT

  • Palabras donde apóstrofes se usan para mostrar contracciones, como:  DO NOT cambia a DON'T

  • Palabras terminadas en /TION/ como FICTION

  • Palabras Homófonas, que son pares de palabras que suenan igual, pero se escriben de forma diferente como por ejemplo: HEAR & HERE 

  • Homófonas parte 1 & Homófonas parte 2.

Jack and the beanstalk copy.jpg

Jack y las habichuelas mágicas es uno de los más famosos cuentos populares nunca dicho. Es a cuento tradicional que se les ha dicho a los niños a la hora de dormir por generaciones.

Originalmente, era un cuento de hadas inglés.

En 1734, la historia de Jack y las habichuelas mágicas apareció impresa como “La historia de Jack Spriggins y el frijol encantado”. Eventualmente, sin embargo, la gente se dio cuenta de que era un nombre un poco largo y lo recortaron.

Puedes leer el libro electrónico de Jack y las habichuelas mágicas.

qiBoekMdT.jpg

La historia de los tres cerditos es un cuento tradicional de infantes a la hora de dormir. La moraleja de este cuento es que el trabajo duro y la dedicación dan sus frutos. Mientras que los primeros dos cerdos construyen sus casas rápida y fácilmente, el tercer cerdo elige el método de construcción más difícil pero más fuerte, que al final resulta ser más seguro.

Puedes leer el ebook Los tres cerditos

goldilocks-ga5c2a1113_1280.jpg

En la historia de Ricitos de oro y los tres osos, Ricitos de oro camina por el bosque un día cuando se topa con una casa vacía.

Entra en la casa y encuentra tres tazones de avena. El primero que prueba está demasiado caliente, el segundo está demasiado frío, ¡pero el tercero es perfecto!

Luego se sienta en las diferentes sillas, pero una es demasiado dura, la otra es demasiado blanda, pero la última que prueba es perfecta.

Luego, a Ricitos de Oro le da sueño, así que sube las escaleras y prueba todas las camas, y descubre que una es demasiado grande, otra es demasiado pequeña, pero una es perfecta.

Eventualmente, los tres osos que viven allí regresan a casa y se asustan mucho al ver a Ricitos de Oro.

Puedes leer el ebook Ricitos de oro y los tres osos.

Alumnos de colegio

Su hijo:

  • Aprende a deletrear palabras con sufijos, palabras en forma contraída (DON'T, CAN'T, etc.), palabras con el posesivo apóstrofe (el libro de la niña) y homófonas (Palabras que suenan igual, pero se escriben diferente).

  • Comienza a unir letras minúsculas y escriba palabras donde las mayúsculas y minúsculas sean proporcionales entre sí.

  • Utiliza una variedad de puntuación, incluyendo: mayúsculas, puntos, signos de exclamación, signos de interrogación, comas para listas, apóstrofes para la forma contraída y el posesivo.

  • Usa conjunciones por ejemplo /WHEN/ IF/ THAT/ BECAUSE/ OR/ AND/ BUT para unir dos oraciones.

  • Escribe cuentos, poesía y relatos de experiencias personales.

  • Evaluar y mejorar su trabajo.

Prueba esto en casa:

  • Haga que escribir sea parte de un juego: juegue en tiendas, escuelas o cafés y que escribir sea divertido.

  • Cómprele a su hijo su propio un cuaderno para escribir historias o hacer un archivo de datos sobre su animal o equipo de fútbol favorito.

  • Anime a su hijo a empezar a escribir un diario.

Chicas hablando

Al final del año escolar, los niños deben:
 
Y2 Pronunciacion y conocimiento de la fonetica

• Hablar con claridad (por ejemplo, sobre gustos y disgustos).
• Ser capaz de escuchar un cuento y comentarlo en cuanto a sucesos, personajes, argumento y escenario.


Estructura y ortografía de las palabras Y2

• Distingue fonemas individualmente en palabras y combina fonemas para leer palabras desconocidas.
• Explora y experimenta con sonidos, palabras y textos.
• Comienza a aprender sobre patrones ortográficos más complejos.
• Aprende diferentes formas de deletrear los sonidos de las vocales, incluyendo dividir dígrafos.
• Aprende diferentes patrones de ortografía para el comienzo y el final de las palabras.
• Reconoce palabras de alta frecuencia las lee y las escribe con mayor precisión.


Y2 comprensión de textos

• Reconoce los elementos principales que dan forma a historias y textos.
• Explicar las reacciones personales a los textos.
• Comprender personajes y eventos en una historia.
• Navegar no ficción texts, utilizándolos para buscar información.


Y2 creando textos

• Escribe para diferentes propósitos y en diferentes géneros (por ejemplo, cuentos y poemas).
• Escribe con un propósito real (por ejemplo, diseñar un cartel).
• Crea historias, centrándose en elementos como la caracterización y la trama.
• Escribe y ordena instrucciones de manera que tengan sentido.
• Escribe un texto de no ficción.
• Es capaz de mantener la forma en la narrativa.


 
Y2 estructura de oraciones y puntuación

• Escribe oraciones más complejas, comenzando a usar adjetivos y conectores.
• Usa diferentes signos de puntuación, incluidos puntos, signos de voz y signos de interrogación.
• Aprende a usar comas para separar elementos en una lista.

 

Y2 escritura a mano y presentación

• Escribe la mayoría de las letras correctamente, con buena caligrafia y ortografia.

bottom of page